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　　江西企業網訊　“ 我好希望能有一位音樂老師來教我們彈琴，讓我們的歌聲伴著琴聲，越傳越遠，一直傳到爸媽的耳朵里。” 

　　住在安德街西賴屯的鄧丕宇飽含期待的一句話，道出了他所在學校的孩子們對音樂的渴望。他們，都是鄉村的留守兒童……

 

1　他們的童年，獨自一人“野蠻”生長

 

　　當城市的孩子被爸媽抓著上各種補習班，或者與家人去游樂園玩耍時，在鄉村的這群孩子會因為拿到一本嶄新的作業本而小心翼翼呵護著；父母不在身邊，他們就琢磨出自己的一套自娛自樂方式：去田野里玩耍、與牛羊說說話、望著瀑布發呆、在河邊玩石子等。看似無拘無束自由自在地長大，可是卻少了幾分發自內心的快樂。鄧丕宇說：“其實，我們也希望爸爸媽媽能陪下自己，可是他們要到很遠很遠的大城市打工。”

無人相伴的日子里，他們的課余生活好像很自在，卻也那么單調與孤單……

 

2　　音樂，讓他們的課余生活越來越有趣

 

　　即便有高山、瀑布以及數不清的牛和羊，孩子們終歸希望有人相陪，他們也盼望著能改變現狀……

　　而老校長的一個決定，就此改變了這群留守兒童的生活。校長將孩子們聚集起來，教他們唱山歌、大合唱。未曾接觸過樂器、沒有正式上過一堂音樂課的孩子們對此既緊張又生疏，可是校長一遍又一遍的鼓勵與夸贊，讓這群天真活潑的孩子拾起了對音樂的熱情。以往獨自一人在田野間自娛自樂，變成了三五成群的小伙伴一起高聲歌唱，暢談未來。父母雖然還是未在身旁，可是一切好像發生了些許變化，生活一下子豐富多彩起來。鄧丕宇說：“能夠跟合唱團的朋友一起唱歌、一起練習、一起玩耍，就算只有自己一個人的時候，好像也沒那么無聊了。”

　　音樂，讓他們的課余生活變得充滿活力、不再枯燥…...

3　　相比鋼琴，他們更盼望鋼琴老師

　　當孩子們在音樂里找到快樂，渴望接觸更多音樂知識時，非音樂專業的校長自然也無法滿足孩子們的需求。比如城里孩子上音樂課時習以為常的鋼琴，對孩子們來說已是奢侈。可是，相比一架鋼琴，這群孩子更希望有真正的音樂老師來教他們彈琴，帶他們走進音樂世界，追隨音樂夢想。不是隨口地唱歌，而是能從Do Re Mi Fa So La Xi開始，學會與音樂作伴。

　　鄧丕宇說：“我好希望能有一位音樂老師來教我們彈琴，讓我們的歌聲伴著琴聲，越傳越遠，一直傳到爸媽的耳朵里。”

　　鄉村孩子，也需要培養興趣愛好，懂得這世界有多寬廣……

 

　　鏈接家鄉與世界，我們能給他們的，遠不止這些

　　根據調查，中國農村“留守兒童”超過6100萬人。當社會公益人士為他們捐錢捐物資，滿足基本的教學條件時，或許他們也希望同城市孩子一般，懂音樂、學美術……了解更多領域知識。

 
　　平安“三村建設工程”村教行動，為1000所希望小學提供資源，致力讓更多鄉村孩子接受全科教育。希望讓孩子圓“讀書夢”的同時，也能通過音樂、美術等教育，培養豐富的興趣愛好，發掘自身潛能，未來能更自信地立足家鄉，探索世界！

　　我們希望有更多志同道合的朋友，加入到“村教”行動中來，一起助力鄉村教育健康發展。

 

　　#平安邀你與公益同行，點亮鄉村兒童夢想#